陳襄見了不悅道:“怎又上門帶著這些。”
章越則找了個由頭,敷衍過去。陳襄道:“先坐著。”
陳襄走回屋里將章越帶來的禮物給渾家看了。
師娘查點了一番,不由道:“你這學生可真是有心了,雖說都不貴重,但是可見得心意。”
陳襄道:“若非如此,我也不會收的。”
師娘道:“官人,你太方正了,學生的好意,也不可拒之門外。你學生送得兩只老鴨,我命女使今晚煮了一只作湯,你看如何?”
陳襄笑道:“有勞娘子了。”
師娘道:“等等,我這還有從老家帶來的茶餅,一會煮了給你們送去。”
陳襄看著茶餅想到一事不由問道:“是官茶還是民茶?”
師娘笑著道:“官茶哪可拿來待客,自是民茶。”
陳襄出門來至章越面前然后道:“今年朝堂上為了廢立茶法,議論不止,你可有聽說?”
章越道:“學生聽說了。”
陳襄道:“此事雖說科舉不考,但我等讀書人不可只看著科舉有用之書,也時時懷憂國憂民之心,你說一說你的看法。”
章越道:“學生記得唐建中以后,即有茶禁,至今兩百年。本朝實行茶禁以來,私藏盜販者不計其數。”
“如今官茶粗劣不堪,民間所食皆是私販,這已是公然之事,唯官府還在捕捉私販,以嚴刑峻法止之。與其如此倒不如廢除。”
陳襄點了點頭道:“楊雄有言,為人父而榷其子,縱利,如子何!茶法早已是敗壞,早晚有廢止一日。但茶法若廢,原先官茶之收入沒了至國用不足,又如何?”
“這學生以為可以改榷為租。”
章越與陳襄就茶法的事聊了好一陣。
章越感到陳襄不僅僅是教自己讀書科舉,以及修身之道,還試圖讓自己往經世致用的路上去引導。
這榷茶法的廢除,確實是當今朝堂上最大的事。
不少官員都有上疏反對廢除,其中反對最激烈的則是歐陽修。
二人聊得差不多了,陳襄當即欣然道:“你沒有做過官,位列廟堂之上,卻能有這番見識,實在是難得。”
“全賴先生教導得好。”章越謙虛地言道。
怎么說呢?