第159章 上奏（第1頁(yè)）

李覯剛從崇華堂中講課完畢，然后回到了學(xué)官舍。

這時(shí)候兩位太學(xué)生，章越，陳曼州，還有十幾名看事的讀書人一并趕到。

李覯看著這陳曼州鼻青臉腫的樣子，不由眉頭皺起，又看看章越更是不高興，當(dāng)即問(wèn)道：“誰(shuí)人打得？”

陳曼州向章越一指道：“這位教授是此人打的，還請(qǐng)為在下主持公道，實(shí)在是有辱斯文。”

李覯聞言道：“無(wú)論曲直，但動(dòng)手打人即是不對(duì)。三郎，你詩(shī)賦如何了？公試不第即要開革出太學(xué)，當(dāng)初我再三告誡你的。如今又兼打人之事，若此事沒(méi)有一個(gè)說(shuō)法，那么公試即不用來(lái)了。”

章越道：“學(xué)生明白。人是學(xué)生打的，學(xué)生愿一切聽(tīng)?wèi){直講處置。”

李覯點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“先把事情情由說(shuō)來(lái)。”

兩位太學(xué)生將事情經(jīng)過(guò)說(shuō)了一番，當(dāng)即奉上了那紙箋。

李覯看了一眼紙箋上的詩(shī)文心道，這不是三字詩(shī)么？

李覯反復(fù)地看了幾遍，向陳曼州問(wèn)道：“此事?lián)阏f(shuō)來(lái)，是你呈給舒州知州的？”

陳曼州道：“然也，學(xué)生作此詩(shī)時(shí)有天象呼應(yīng)，獻(xiàn)上后王太守稱贊了幾句，還賞了我三十貫錢。”

李覯看對(duì)方說(shuō)得一本正經(jīng)，心底冷笑，此詩(shī)是陳升之給王安石的，怎么到了此人口里，就成了他給王安石的。不過(guò)陳升之當(dāng)時(shí)說(shuō)是一名浦城學(xué)子無(wú)名之輩，故他沒(méi)有細(xì)問(wèn)，沒(méi)料到竟是太學(xué)生所寫。

李覯又看向章越心道，就你這詩(shī)賦水平，也可寫出三字詩(shī)來(lái)？

但李覯轉(zhuǎn)念一想，章越正是浦城人，他識(shí)得陳升之也說(shuō)不定。

李覯當(dāng)即找來(lái)一個(gè)仆人吩咐了幾句，然后讓他先去陳升之府上一趟，又看向章越道：“你說(shuō)此詩(shī)是你寫得有何證據(jù)？”

章越道：“此詩(shī)確實(shí)是學(xué)生所作，學(xué)生當(dāng)時(shí)在私塾見(jiàn)同窗手邊沒(méi)有一本趁手的識(shí)字發(fā)蒙之書，故而不自量力作此打算。當(dāng)時(shí)學(xué)生本欲寫一本七言，但七言不成，要寫一五言詩(shī)，五言亦是不成。最后心想如千字文般，寫四言韻文作為發(fā)蒙，但寫了一番又是不成。”

眾人聞言搖頭笑了。

“故而學(xué)生最后才決定學(xué)百家姓，寫一篇通俗易懂，且朗朗上口三言詩(shī)給儒童們啟蒙。”

李覯想起章越之前詩(shī)賦水平，只能說(shuō)格式韻律都對(duì)，但文才實(shí)在平平。但這三字詩(shī)之文才雖談不上多高，但也是要有相當(dāng)經(jīng)史功底的。

章越道：“先生若是不信，可讓學(xué)生以三字詩(shī)中內(nèi)容考較這位陳姓學(xué)子。”

李覯點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻不知不覺(jué)被章越帶跑了。從考校此詩(shī)是否章越所作，至章越與陳曼州辯論誰(shuí)對(duì)三字詩(shī)理解更深了。

李覯道：“你姑且問(wèn)來(lái)。”

當(dāng)即章越與陳曼州問(wèn)道：“這蘇老泉，二十七，始發(fā)奮是何人？”

陳曼州笑道：“是嘉佑二年進(jìn)士蘇洵，誰(shuí)能不知。”

章越又問(wèn)道：“那么人之初，性本善出自何典？”