若沒有崇化堂的大課或是考試,章越則與同齋們抵至爐亭讀書。至上元節后,同齋學生去得是一日比一日早,原先爐亭里還有空位,不少人會選擇在齋舍里讀書。
但上元后,爐亭里會坐得滿滿當當,去遲了連座都沒了。每當這時一等壓力也是油然而生,盡管看著旁人讀書有壓力,但大家仍會來此。
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至于平日同窗讀書也各不相同,大凡看你讀的,我也是要讀的。
讀書也不是干讀,大多人都會在書旁備好筆墨。
好比詩賦,你能多知些你知別人不知的生僻典故,然后化用至詩賦中,總是能令考官能高看你一眼的。于此大學生都有詩袋集句,平日從讀得書中摘抄好字好句及旁人不熟悉的典故,作為將來科場上用。
除了太學考試之外,齋中也有相互比試。
比如統一命題,以某某韻某某物作詩作賦。
你看一旁同齋一下子寫了五六首詩賦來,而你筆下唯有兩行,那是作何心情?
至于寫好后,眾人也會相互評論整飭字句章法,聲律。一群人相互討論,唯獨自己插不上嘴,又是何等感受。
一首詩賦以寫得有張有弛,曲折回環為上。
故而以詩賦取士雖有積病,還是很方便旁人一眼判斷出好壞來,以作高低上下之分。
你看著別人文法結構處處在你之上,想著解試時考官看到你們二人文章,最后考官心中會意屬于誰?
至于朔望日也不清閑。
以往太學們朔望日都是去哪里交游踏青,去哪里泡澡喝茶,再或者組團去青樓刷副本。
但上元之后,平日相互說的,都是我今日去拜會哪位了,去他那邊請他看文章。
或者又是去哪里請益學問。
這時想出門的人也沒了心情,眾人都自覺地在爐亭里讀書,但到了爐亭又發覺眾人與你想得一樣早已坐滿了人。
這時誰有心情去玩。
另還有一個途徑,就是各齋的齋長齋諭,學正學諭的身份,雖說平日一堆雜事,但對于國子監解試還是有利三分的。當然這些只是大家心照不宣而已,任何人都不會拿出來明說的。
為得就是在解試中略微增加少數脫穎而出的機會,太學生們也都是各施手段。
國子監解試有六百解額,太學生們及廣文館生將來都是競爭對手,哪怕平日再好的同窗都有上下之心。
不過齋舍里倒有一人例外,那即是黃履。
章越再忙都保持著晝寢的習慣,每日都要午睡一個多時辰。