說罷兩名學(xué)子當(dāng)下取了兩張大紙,每張紙都用四張紙拼接而成,看這場景果真是有備而來。然后兩名學(xué)子一人手持一張的鋪貼在墻上。
章友直二話不說,持筆染墨臨空揮毫落紙。
不用多久,棋盤和箭靶畫成。
眾學(xué)子們紛紛上前去觀看,連章越也湊近看了一眼,但見這棋盤和箭靶果真如章友直之前所言,所有方圓線條皆需一筆畫成,而筆劃粗細(xì)、間隔疏密,都毫發(fā)不差,就如同打印機(jī)排版打印出來的。
林希反復(fù)看著這兩張字帖不由嘆息,既是嘆息大張紙張有多貴,又是下這么大功夫去磨練一個(gè)平日派不上用場的技法,實(shí)是有些浪費(fèi)時(shí)間。
林希問道:“若至先生這一步,要幾年?”
章友直倒是很肯教學(xué)生般地道:“若解元公做到這一步,非十年不可,若是小成三五年足矣。”
看著林希失望的樣子,一旁的章采已是笑了,章越也是會(huì)意,原來他們是故意用這法子捉弄林希,誰叫你是解元郎如此風(fēng)光來著。
不過大家也知道,誰有這個(gè)閑工夫去練這篆書,如今科舉考試用得都是楷書。
章越此刻卻略有所思,頓時(shí)目光一閃。
林希顯已是放棄了,口中道:“先生受教了。后學(xué)還要在此盤桓一段時(shí)日,再與子平一并進(jìn)京赴試,期間還請(qǐng)先生能夠指點(diǎn)學(xué)問。”
章友直道:“吾每日申時(shí)后都在此為學(xué)生答疑解惑,解元郎有暇不妨到此,老夫定知無不言。”
“多謝先生。”
經(jīng)林希拜訪,章越也結(jié)束了這日的功課。
從晝錦堂走出來,章越覺得這日收獲不少。
當(dāng)日抄書后,章越郭林返回家中。這日章越也不看書了,直接上床即睡。
睡夢(mèng)之中,章越又來到了那處空間,隨著心念一動(dòng),立即凌空化出兩大張白紙來。
這張白紙絕對(duì)比白日在晝錦堂時(shí)所見要大。
章越于是有樣學(xué)樣,持筆畫起棋盤及箭靶來,結(jié)果不出意外,寫得實(shí)在是慘不忍睹。線條寫如同蝌蚪般,圓圈則是更難看。
章越心想,平日練習(xí)書法時(shí),有中鋒用筆和側(cè)鋒用筆之別。
所謂畫棋盤,畫箭靶都是練中鋒用筆,棋盤練豎直,箭靶練轉(zhuǎn)折,其實(shí)練習(xí)楷書時(shí),也可用到這技巧。
沒錯(cuò),若練好這個(gè)基本功,無論對(duì)楷書還是篆書都是大有裨益的。
于是章越心底計(jì)算了一下。
今日教授所言每日需寫六十張,需三五年可小成。自己在此筆墨紙張是用不盡的,若用足兩個(gè)時(shí)辰,每日可寫六百張不止,如此不是快了近十倍。
而且最重要是在這里練書法,手不會(huì)酸筆不會(huì)抖啊!
章越想到這里,毫不猶豫地練習(xí)起來。
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