第135章 答案（第2頁）

反對的人實在太多，真要推行新政會觸動到根本。

為何有三冗？

說白了，還不是當初當朝者自己設計的。三冗設立就是為了解決一系列問題而存在的，現在你要廢除三冗，那么反過來說當初的問題解決了嗎？

沒有解決就廢除，就動搖根本了。

還有就是準備不充分的問題了，宋仁宗一開始就沒想變法，被西夏打痛這才讓范仲淹來試一試。新政實行了一段，才發現什么叫‘不上秤沒有四兩重，一上秤一千斤都打不住’，原來問題這么多。

‘范十條’還稱不上大刀闊斧，但暴露的積弊之深令人觸目驚心。

面對如此多的問題，范仲淹，富弼一直呼吁擴大相權，來推行變法，徹底壓下反對的勢力。

但擴大相權，又觸動到根本了。

最后變法失敗了，宋仁宗還是將富弼，韓琦，歐陽修當年支持新政的人都在朝堂上，而且一直受到重用。

至于變法中州縣興學，興辦太學的政策仍在。對于變法黨所在的太學，一直給予政策傾斜支持。

如這一次國子監解試額額從四百五十人增加到六百人，但太學生也才七百多人，就算加上廣文館生也不過一千多人。

幾乎達到三人解一人的比例。

再想想福建，浙江解試一百解一人的比例。

前人種樹，后人乘涼。

王安石變法時都取胡瑗的學生為新黨骨干。不過王安石當政后，新的太學生又反對變法，這也是王安石所始料未及的。

眾人議論了一陣，章越都不發言，這時候向七突然看向章越問道：“三郎，你怎么看慶歷新政及這一份萬言書。”

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章越方才僅注意文采文辭了，一時沒關注政見。

章越笑道：“在下年紀輕輕哪好發表議論，如今我學文章還來不及。”

一旁的人笑了笑，章越不說也就算了，但向七堅持道：“三郎，你這就不厚道了，好與不好，是與不是，你好歹說個大概啊！”

章越心道，太學討論政見風氣甚重，自己若真的不說，反被人看輕。

章越決定拿出一個誰也不得罪說法。他放下書笑道：“那我試言一二，說得不對，諸位不要見笑。”

“請說。”

章越道：“我讀書時有一句深有感觸。李文靖公（李沆）為相曾言‘吾為相無他能，唯不改朝廷法制，用此以報國’。我等乍聞此言，以謂李文靖公身為宰相卻不當事。”

“其實為宰相者最敗壞者，在于不思事體，為了收恩取譽，屢更祖宗舊制，最后導致官員兵卒冗濫，這才是最大之弊。”

“今日之用度無節，財用匱乏，公私困弊。一切推跡其事，皆因宰相當初不能遵守舊規，妄有更改所致。”

章越這一番話說完，在眾太學生中倒沒掀起什么波瀾。

劉幾敷衍笑道：“三郎說得好。”

說罷眾人又繼續討論下去了，章越心想，這些太學生們哪里聽得懂這些？

而一旁的吳安持目光閃了閃。

次日為朔日，吳安持自太學返回家中。