雪又落下,貢院的亭臺(tái)樓閣皆為白雪覆蓋,哪怕都堂上焚燒的熏香都驅(qū)散不了這濃濃的寒意。
考生們都是凍得搓手,趁著硯水未凝結(jié)成冰時(shí),考生們紛紛提筆于稿紙上書(shū)寫(xiě)起來(lái)。
章越雖覺(jué)得這考場(chǎng)上的紫蘇茶湯不夠正宗,但也是不錯(cuò)。
需知紫色蘇湯在仁宗時(shí)被翰林院譽(yù)為天下湯飲第一,具備解毒養(yǎng)胃之用。
章越喝了一碗紫蘇茶湯后,身上寒意再度消減幾分。
章越略一思定,想到考場(chǎng)上文章,其實(shí)也與官場(chǎng)規(guī)矩有些類(lèi)似。
聲韻平仄都是官方給出的格式,文章里的道理文采是考生要表達(dá)的內(nèi)容。
后世批評(píng)明清八股文如同帶著腳鐐跳舞,大約就是這個(gè)意思。
如今在于考生如何取舍。
好比這賦完全貼著聲韻平仄寫(xiě)來(lái),就好比一意唯上,這是嘉佑以前的文風(fēng)。
完全沒(méi)有束縛,想寫(xiě)什么寫(xiě)什么,就過(guò)于任性,就不能為官場(chǎng)所容。
但在框架允許的范圍內(nèi),最大可能發(fā)揮出個(gè)人的才華,這就是嘉佑以后,歐陽(yáng)修改變科舉文風(fēng)的目的。
同時(shí)從唐賦和宋賦來(lái)看,唐賦更重于文采而輕于議論,宋賦早在范仲淹時(shí),就更重于議論說(shuō)理,而輕于詞藻。
文采詞藻更側(cè)重于考察考生的才華,說(shuō)理議論更側(cè)重于考生的能力。
這也是兩個(gè)不同的選拔標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)然若考生能兼顧聲韻平仄文采議論寫(xiě)出一首這樣的賦來(lái),自是最好,但這樣的人才肯定是萬(wàn)中無(wú)一的。
時(shí)勢(shì)造英雄,不同的人才在不同的環(huán)境脫穎而出。
如今嘉佑六年的風(fēng)格正適合于章越。
自己就是議論說(shuō)理強(qiáng)于敘述詞藻,重于文章內(nèi)容而輕于聲律。
只要在不出韻的前提,這篇賦章越要盡可能寫(xiě)出題意‘金在镕’。
題意是黃金镕成什么形狀,在于治者心底要鑄造成如何的器具?
引申于治國(guó),金出于泥沙,也就是人才。
冶金就是培養(yǎng)人才,要培養(yǎng)教育什么樣的人才,在于治者要達(dá)到什么樣的施政理念?
故而破題之句在胸中就有了。
天生至寶,時(shí)貴良金。在镕之姿可睹,從革之用將臨。熠耀騰精,乍躍洪爐之內(nèi);縱橫成器,當(dāng)隨哲匠之心。
天下最寶貴的就是良金(喻之人才)。觀其熔煉的形態(tài),打造為器具的時(shí)代將要到來(lái)。至于打造成什么器具在于良匠心中要打造的器具(理想的政治理念)。