另一人道:“是啊,令君必須為難此子,否則趙押司的顏面往哪里擺?!?/p>
章越此刻已提筆蘸墨,于是紙上落筆。
縣令在旁但見詩首寫著‘神童詩’三個(gè)字心道,此子還真敢以神童名作,大言不慚。
……
章越提筆寫下神童詩三個(gè)字時(shí),確實(shí)想到的是汪洙的那首膾炙人口的神童詩,但心道此舉說來說去也是剽竊古人之詞。
自己讀書也有近一年了,雖學(xué)的是經(jīng)義,但詩文也讀了些。不如今日一試,寫得不好是不好,但至少是自己的詩。
想起這里,章越胸中涌起一股讀書人的傲氣,想到這里此氣注于筆尖。
章越平靜地寫完,抬起頭看了一眼縣令然后問了句:“學(xué)生這詩可以入相公之眼嗎?”
縣令取詩自讀道:“自懷大晏才,何須富貴詩。平生豪俠氣,不盡古人詞。”
縣令心道,詩是一般,句子也不通順,但以詩言志,是可以看出一個(gè)人的志氣度量的!
我似有些看輕此子了。
縣令向一旁學(xué)正問道:“胡教授,此子經(jīng)義通否?”
一旁胡教授向縣令作揖道:“回稟恩相,全通!”
“全通?”
胡教授道:“回稟恩相確實(shí)全通?!?/p>
章越已是攥進(jìn)了拳頭,本以為會(huì)錯(cuò)個(gè)一二字,但沒料到卻是全通。自己寒窗苦讀所來,不就是為了這一句全通嗎?
縣令復(fù)看向章越正待言語,這時(shí)候外頭一名兵丁前來飛報(bào):“啟稟相公,今科省試名次已出!”
“什么?”縣令神色激動(dòng)。
而全場士子亦是震動(dòng)。
今科春榜已開!不知誰可題名?
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