第二十七章 二哥又坑我（第2頁）

師兄弟二人起床。

章越見郭林一臉疲憊的樣子問道：“師兄你沒事吧！不然今日你我告假?！?/p>

郭林擺了擺手道：“無妨。我還能撐得，今日咱們需去問齋長，昨日結多少錢？規矩處處都要問清楚了，免得到時算起吃虧?！?/p>

“師兄所言極是，師兄昨日抄了幾頁？”

郭林道：“五十七頁?！?/p>

章越吃驚道：“那是一百九十九半錢，這一日兩百錢可以??！”

浦城本地普通用工，在七十五錢至一百錢一日，一月也不過兩三貫。

郭林心道，師弟算數果真了得。

郭林苦笑道：“一日兩百錢雖多，但卻荒廢了課業，實是得不償失。若非為了爹爹的病，我豈會如此。只盼早日醫好了爹爹的病，繼續攻讀。”

“師弟雖只有一錢，但今日咱們去問問，一頓飯也不值幾十個錢??！”

章越道：“師兄別問了，那齋長分明就是為難我。他說什么就是什么?！?/p>

郭林道：“那也要據理力爭，如何也要一試?？煨﹦由?，今日我讓娘給我們備了環餅，咱們邊走邊吃，如此可省一頓飯功夫?！?/p>

所謂環餅在北方是油炸馓子，但唐朝卻是一塊中央有洞餅，用繩竄起來掛在行囊上。如此宋朝南方還保留著唐朝的稱謂，作為路食的存在。

“好！我去拿竹筒打水！吃那個口干！”

郭林隨口道：“多打些水來，你近來有些火大！”

章越取竹筒一面去缸里打水，一面自言自語道：“師兄怎知我火大？莫非師兄是勾踐嗎？”

二人一早起床，用了一個時辰方才趕至南峰。

二人一到書院即詢問章衡昨日結錢的事。章衡不耐煩地道：“此事怎來詢我，你們去問學錄。”

宋朝國子監有設齋長，學錄。

齋長的職位類似于大學輔導員，學錄的職位類似于助教，不過太學的齋長，學錄都由學長擔任。

這一套辦法從何而起，無處考證。

據說是范仲淹慶歷新政時，改革太學制度取法于胡瑗。胡瑗乃當世名儒，但卻不是官員，然又稱‘白衣而為天下師’。

胡瑗曾先執教于蘇州，湖州州學，主張讀書人‘明體達用’，于是他門下學生分為‘經義齋’和‘治事齋’，此舉開創了教學分系分科的先河，主張因材施教。

經義齋專研經義，培養學者型人才。