說(shuō)到這里老者看向章越道:“汝讀書(shū)能見(jiàn)風(fēng)骨,實(shí)在難能可貴。孺子可教也!”
若說(shuō)孔子溫和,有君子氣度,似沒(méi)見(jiàn)過(guò)他當(dāng)面對(duì)誰(shuí)發(fā)火,在背后也常常為人說(shuō)好話(huà)。
那孟子就是一個(gè)字剛,讀孟子可以知道。孟子見(jiàn)了很多君王,也罵了很多君王,孟子罵梁襄王,望之不似人君,就之不見(jiàn)其所畏,稱(chēng)商紂王為獨(dú)夫。
眼見(jiàn)章越數(shù)語(yǔ)竟入得老者之意,章實(shí)大喜,吳安詩(shī)也是刮目相看。
章實(shí)聞言大喜,頓覺(jué)得顏面有光,自己讓三郎讀書(shū)的決定是對(duì)的。
吳安詩(shī)笑道:“陳公既是如此賞識(shí)此子,子由正好缺一書(shū)童,不如……”
書(shū)童?
章越聞言心底頓時(shí)涼了下去。
老者聞言笑了笑道:“倒好……只是會(huì)不會(huì)委屈了些。”
委屈?這怎么可能的事。
吳安詩(shī)如此想到,然后對(duì)章實(shí)道:“章兄,這位老先生其實(shí)乃當(dāng)朝大員,他的侄兒正好缺一名伴讀,本來(lái)以令二郎的才學(xué)可謂綽綽有余,但如今二郎不在,實(shí)錯(cuò)失大好良機(jī)。”
“不過(guò)也是湊合,誰(shuí)料到竟巧遇了三郎。三郎天資聰穎,你言他苦于沒(méi)有明師指點(diǎn)。那可謂正巧,你可愿讓他與老先生之侄一起讀書(shū)?”
章實(shí)聞言有些遲疑。
吳安詩(shī)頓了頓道:“誒,名上說(shuō)是書(shū)童,但也是半個(gè)伴讀,也可一樣受學(xué),一樣讀書(shū)。”
伴讀?
章越想起一句話(huà),陪太子讀書(shū)。
當(dāng)然陳家子弟并非太子,但待遇是一樣。作為達(dá)官貴人子弟,西席一般不敢管教,但其若犯錯(cuò)了西席會(huì)狠狠責(zé)罵伴讀,代為受過(guò),同時(shí)形成一等人身依附,要效忠于家族。
不過(guò)好處也很多,高昂的讀書(shū)費(fèi)用等于對(duì)方全包了,同時(shí)受到一樣的教育,也可以赴解,同時(shí)容易得解的漕試。
漕試是路轉(zhuǎn)運(yùn)司主持考試,因轉(zhuǎn)運(yùn)司被稱(chēng)作漕司故而得名,也稱(chēng)作別頭試。
漕試等同于解試。但漕試的考試對(duì)象專(zhuān)門(mén)是現(xiàn)任官員子弟,五服以?xún)?nèi)親戚,近年來(lái)將門(mén)客也納入其中。章越成為伴讀就是以陳家門(mén)客身份參加考試。
對(duì)于章越現(xiàn)在而言,接受伴讀并不是一個(gè)屈辱,甚至還是一個(gè)不錯(cuò)選擇。若陳升之放出話(huà)去會(huì)有很多寒門(mén)子弟爭(zhēng)破頭了來(lái)?yè)屵@個(gè)名額。
倒不會(huì)有人覺(jué)得書(shū)童是種屈辱,無(wú)論老者,還是吳安詩(shī)都是真心誠(chéng)意,并沒(méi)有看不起人的地方,只是身份懸殊確實(shí)擺在那。
只怪章越之前內(nèi)心戲太多,當(dāng)初還以為以老者今時(shí)今日身份地位,應(yīng)該不吝于扶掖同鄉(xiāng)后進(jìn)吧?現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)自己相當(dāng)然了,在作什么夢(mèng)呢?