問題不限于書本,更多是實際工作中可能遇到的突發情況和處理思路。
前面幾個學員回答得中規中矩。
輪到趙大剛時,他明顯有些緊張,回答問題磕磕巴巴,而且在講行車中遇到故障怎么處理時,也含糊不清,被陳處長追問了兩句,就露了怯,臉漲得通紅。
輪到林衛國,他站定,目光平靜地掃過考評組。
“假設你在列車上發現一名旅客行為異常,疑似攜帶危險品,但對方拒不配合檢查,周圍旅客開始圍觀起哄,你會如何處理?”一位老師提問。
林衛國略一思索,條理清晰地回答:“首先,我會立即通知乘警和列車長,同時用對講機或其他方式讓同事支援,控制現場,隔離該旅客與其他旅客,避免發生擁擠踩踏或刺激對方。”
“其次,我會用盡量平和但堅定的語氣向該旅客說明規定和危害,爭取其配合。”
“如果無效,則在乘警到達后,協助乘警果斷采取措施,必要時使用約束性警械。整個過程必須嚴格依照規章,并注意保護其他旅客安全。”
林衛國不僅說了步驟,還點出了關鍵點和法律依據。
陳處長微微頷首,接著問:“如果處理完后,有旅客質疑你執法過當,在報紙上……嗯,在公共場合散布對你不利的言論,你怎么辦?”
這個問題有點超綱,帶著點未來思維的影子。
其他學員都愣了一下。
林衛國卻心里一動,這陳處長有點意思。
沉思了一下,他繼續沉穩答道:“第一,身正不怕影子斜,我的處理符合程序。第二,主動向上級和相關部門報告事情經過,備齊證據。”
“第三,如果謠言造成較大影響,會考慮通過組織澄清,或必要時運用法律手段維護個人和鐵路聲譽。我相信組織會公正處理。”
林衛國不卑不亢的回答,既有原則,又懂得借助組織力量,對比其他人,顯然回答更漂亮。
陳處長臉上雖然沒什么表情,但眼神里閃過一絲不易察覺的贊許。
面試結束,學員們各自回宿舍等待最終結果。
等待中氣氛顯然很壓抑,大家都很心急。
特別是趙大剛在宿舍里坐立不安,時不時看看門口。
林衛國則收拾著自己的行李,雖然臉上看不出什么表情,但他心里也很波瀾。顯然運輸處這個機會,他也是很在意。
畢竟誰不想高升呢?