思考了好一會(huì)兒之后,朱棣突然又提出了一個(gè)問(wèn)題:“這些人我都還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢,他們到底能不能用我心里也沒(méi)底啊。就算能用,這人數(shù)恐怕也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠吧?這次土地改革可是個(gè)大工程,光靠這一兩百人怎么行呢!”
其實(shí)當(dāng)初這些書生離開(kāi)的時(shí)候,朱棣就已經(jīng)留意到了。他當(dāng)時(shí)還在心里暗暗咒罵朱高煦,覺(jué)得他把自己這邊的人才都給拐跑了。所以對(duì)于對(duì)方到底有多少人,朱棣心里還是有點(diǎn)數(shù)的。
更別說(shuō)扶桑那個(gè)地方人生地不熟的,而且和大明一樣,現(xiàn)在也正處于戰(zhàn)亂之中。那些前往扶桑的書生們,現(xiàn)在到底還有多少人活著,這可真不好說(shuō)。
不過(guò)呢,雖然朱棣嘴上這么說(shuō),但其實(shí)他對(duì)于這些人的能力倒并沒(méi)有太多的懷疑。畢竟這些人可都是讀書人啊,肚子里多少還是有點(diǎn)墨水的。而且他們能主動(dòng)請(qǐng)纓前往扶桑,說(shuō)明他們心中也是有一番抱負(fù)和勇氣的。
最后,戰(zhàn)場(chǎng)確實(shí)是一個(gè)極其鍛煉人的地方,無(wú)論是文臣還是武將,都能在這里得到極大的成長(zhǎng)和提升。就拿三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)亂來(lái)說(shuō),那可是涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的能人義士啊!這些人無(wú)一不是在戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮中被熏陶出來(lái)的。
朱高煦嘴角含笑,他敏銳地察覺(jué)到朱棣的注意力已經(jīng)開(kāi)始有些動(dòng)搖了,于是他繼續(xù)說(shuō)道:“爹,您是不是忘記了前兩年送到新城的那些士兵子嗣呢?”
朱棣聞言,眉毛微微一挑,他自然不可能忘記這件事。實(shí)際上,就算朱高煦不提,等會(huì)兒他自己也會(huì)把這件事拿出來(lái)說(shuō)一下的。
想當(dāng)年,朱高煦為了鼓舞燕軍的士氣,想出了一個(gè)絕妙的主意。他對(duì)那些立下戰(zhàn)功的軍士承諾,會(huì)免費(fèi)為他們的子女提供求學(xué)的機(jī)會(huì)。這個(gè)舉措一經(jīng)推出,立刻吸引了眾多軍士的響應(yīng),當(dāng)時(shí)前往新城求學(xué)的孩童人數(shù)可不少呢。
這些年來(lái),戰(zhàn)事頻繁,不斷有新的孩童被送到新城去。然而,如今的形勢(shì)卻發(fā)生了變化。新城和北平之間的關(guān)系變得微妙起來(lái),似乎有了一些隔閡。在這種情況下,讓這些孩子繼續(xù)留在新城,似乎就不是那么合適了。
朱棣心里正琢磨著等會(huì)兒該如何跟朱高煦提及將這些孩子召回北平的事情,沒(méi)想到朱高煦竟然先一步開(kāi)了口。
然而,從朱高煦的話語(yǔ)中可以聽(tīng)出,這些孩子們似乎還有其他的用途。朱棣心中充滿了好奇,他迫不及待地問(wèn)道:“這些孩子和這件事情究竟有什么關(guān)聯(lián)呢?別賣關(guān)子了,直接說(shuō)吧!”
朱高煦微微一笑,然后緩緩開(kāi)口道:“當(dāng)然有關(guān)系啦,陛下。最早的那批孩子已經(jīng)在新城生活了整整兩年之久。在這兩年的時(shí)間里,我們新城可沒(méi)有像其他地方那樣,讓孩子們死記硬背那些四書五經(jīng)。相反,我們注重的是全面發(fā)展!”
對(duì)于這一點(diǎn),朱棣其實(shí)也有所耳聞。他曾經(jīng)親自前往新城視察過(guò),對(duì)那里的學(xué)校印象深刻。學(xué)校的建設(shè)確實(shí)非常出色,但里面教授的內(nèi)容卻與大明傳統(tǒng)的教育方式大相徑庭。不過(guò),當(dāng)時(shí)朱棣的心思主要放在朱高煦能否妥善照顧這些孩子,以及讓士兵們能夠?qū)P膽?zhàn)斗上,對(duì)于學(xué)校里具體的教學(xué)內(nèi)容并沒(méi)有太過(guò)關(guān)注。
看著朱棣一臉疑惑的表情,朱高煦繼續(xù)解釋道:“經(jīng)過(guò)這兩年的成長(zhǎng),這些孩子們雖然只是學(xué)到了一些皮毛,肚子里的學(xué)問(wèn)還不算多,但他們的視野已經(jīng)得到了極大的拓展,各方面的能力也比普通孩子要強(qiáng)上一些。”
“最關(guān)鍵的是,這些孩子年紀(jì)尚小,尚未被世俗的利益所侵蝕。如今父親您正急需人手,然而并非每個(gè)崗位都要求員工對(duì)所有事務(wù)了如指掌。這些孩子完全可以作為實(shí)習(xí)生,跟隨歸來(lái)的書生們一同做事,邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)!”朱棣的目光閃爍著,顯然,他對(duì)這個(gè)提議頗為心動(dòng)。
正如朱高煦所言,目前北地在朱棣的掌控之下,地域遼闊且分散,其中一些規(guī)模較小的地方,確實(shí)可以讓這些孩子去歷練一番,以增長(zhǎng)他們的經(jīng)驗(yàn)。盡管朱棣對(duì)新城學(xué)校所傳授的知識(shí)了解有限,但他在參觀學(xué)校時(shí),可是親眼目睹了那些孩子們的表現(xiàn)。與其他書生相比,這些孩子絲毫沒(méi)有那種呆板和木訥,反而顯得活潑好動(dòng),對(duì)任何新鮮事物都充滿了強(qiáng)烈的好奇心,精神狀態(tài)也截然不同。
朱棣實(shí)在想不通,僅僅兩年時(shí)間,新城究竟是如何將這些孩童培養(yǎng)成如此模樣的。不過(guò),既然這些孩子展現(xiàn)出了與眾不同的特質(zhì),那么將一些瑣碎的小事交由他們?nèi)ヌ幚恚f(shuō)不定真的會(huì)有意想不到的效果。
更加重要的是,這些孩子可是地地道道、清清白白的燕地人啊!他們的父輩們都在燕軍中效力,雖然在新城居住了一段時(shí)間,但只要他們的父輩仍然身在燕地,那么他們與北平之間的聯(lián)系就如同藕斷絲連一般,難以割舍。
而且,現(xiàn)在這些孩子們年紀(jì)尚小,未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走。在接下來(lái)的許多年里,他們都將在燕地生活、工作,隨著時(shí)間的推移,他們對(duì)新城那短短兩年的感情自然會(huì)逐漸淡化。
朱棣凝視著朱高煦,眼中閃過(guò)一絲贊賞之色。不得不說(shuō),這小子確實(shí)有些能耐。不僅如此,“實(shí)習(xí)”這兩個(gè)字用得也相當(dāng)巧妙,其中蘊(yùn)含的深意讓人不禁深思。
就在朱棣沉思之際,朱高煦突然嘿嘿笑了兩聲,那笑聲在安靜的房間里顯得格外突兀。他還故意將兩根手指在朱棣面前搓了搓,臉上露出一副諂媚又狡黠的表情,活脫脫就是一個(gè)賤兮兮的模樣!
朱棣的臉色瞬間變得陰沉,他心里暗暗咒罵著這個(gè)不知好歹的朱高煦。他原本就對(duì)這個(gè)兒子心存不滿,現(xiàn)在更是覺(jué)得他是個(gè)麻煩制造者。
朱棣不爽地歪了歪鼻子,聲音中帶著一絲惱怒地問(wèn)道:“你到底想要怎樣?”
朱高煦卻一臉正經(jīng)地回答道:“爹,我就直說(shuō)了吧。在我們教導(dǎo)的這些學(xué)生當(dāng)中,有一些孩子對(duì)我們的新城可能有著深厚的感情,他們舍不得離開(kāi)這里。而且,他們的父輩已經(jīng)在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲,對(duì)于燕軍可能并沒(méi)有太多的留戀。”
他頓了一下,接著說(shuō):“對(duì)于那些有家人的孩子,我自然不會(huì)過(guò)多干涉。但那些孤兒,我還是希望能夠尊重他們的意愿。如果他們不愿意離開(kāi)新城,那么從此以后,他們就是我們新城的人了!”
朱棣聽(tīng)了這話,眉頭緊緊皺起。他心里很清楚,這兩年手下的士兵確實(shí)有不少傷亡,尤其是那些孩子到了新城之后,這些人更是沒(méi)有后顧之憂,可以全心全意地為他效力。他為了報(bào)答這些士兵的付出,自己也是舍生忘死,其中不少人都戰(zhàn)死沙場(chǎng)。
而朱高煦在新城當(dāng)中所收的學(xué)生,恐怕就只剩下一兩個(gè)親人了。如今,連這最后的親人也離他們而去,新城自然就成為了他們唯一的歸宿,他們舍不得離開(kāi)也是人之常情。
朱棣沉默了一會(huì)兒,心中暗自思忖著。畢竟像這樣的情況只是少數(shù),而且這些孩子在燕地已經(jīng)生活了十多年,對(duì)自己的故鄉(xiāng)不可能沒(méi)有一絲留戀。說(shuō)不定到最后,沒(méi)有一個(gè)孩子愿意留在新城呢!
然而,當(dāng)他看到朱高煦臉上那期待的神情時(shí),朱棣還是毫不猶豫地一口答應(yīng)下來(lái):“沒(méi)問(wèn)題!”